IPv6之光如何“照进”寻常百姓家

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  • 时间:2019-03-12 02:26
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通过对长春市汽车类中、高职学校汽车专业设置情况和近三年来招生情况的调研,了解长春市汽车职业教育的发展现状,以便发现职业教育发展过程中存在的问题,从而提供合理的解决对策。 关键词汽车专业;职业教育;发展现状 长春市“十二五”建设目标之一就是要把长春建设成为世界级汽车产业基地,打造长春国际汽车城,以整车和零部件生产为突破口,带动汽车产业链中每个环节的快速发展,到年汽车产业产值达到亿元。要实现这一目标,关键就是要大力发展长春市的高、中职职业教育,为汽车产业发展提供技能型人才和合格的劳动力资源。目前,长春市职业教育从年以来,在国家大力发展职业教育的宏观背景下,在省、市政府的高度重视下,市教育局抢抓机遇,推动职业教育改革与发展,取得了一定成绩,并呈现出较好的发展态势。 第一,汽车类职业教育体系已经形成。我市汽车类职业教育经过“十一五”期间的资源整合、优化配置,现已基本形成以政府主导,行业、企业和社会力量积极参与的多元化办学格局,已经建立起以汽车高等职业教育为龙头、中等职业教育为主体、各类职业技能培训为补充的现代汽车职业教育体系。全市现有高等职业学院所(长春职业技术学院、长春汽车工业高等专科学校、吉林交通职业技术学院、长春东方职业技术学院(民办)、长春信息职业技术学院(民办)、吉林科技职业技术学院(民办))中等职业学校所(长春市机械工业学校、长春市孙进中等职业学校、长春市名流中等职业学校、长春市吉航中等职业学校、长春市达兴职业学校、长春市达兴职业学校、长春市金成中等职业学校、一汽附属中等职业学校、中铁十三局中等职业学校、长春市汽车中等职业学校、长春职业技术学校、九台职业教育中心、农安职业教育中心、吉林大学职业学校)。总体上看,进入新世纪以来,汽车类学校在政府大力支持和企业、行业参与下越建越多、越办越好,汽车类专业(汽车运用技术、汽车电子技术、汽车检测与维修、汽车技术服务与营销、汽车整形技术、汽车制造与装配、二手车鉴定与评估等)也越来越齐全,能够适应经济结构不断优化,汽车产业链也将随之进行快速调整的步伐。 第二,汽车类职业教育办学规模不断扩大。在国家大力发展职业教育的宏观政策指引下,“十一五”以来,职业教育加快发展面临前所未有的良好机遇。我市职业教育得到较快发展,办学规模显著扩大。全市职业教育现有招生人数呈现快速上升态势,能够缓解目前汽车产业对人才的需求。以中等职业学校汽车运用与维修专业、、年来的招生数据为例(表)。表 从表我们可以看出,中等职业教育的招生人数逐年增加,使得办学规模逐渐扩大。据此,高职教育在教育部大力发展职业教育的前提条件下,招生数量不断增加,也呈现出办学规模扩大之势。 第三,汽车类职业教育办学水平稳步提升。近年来长春市多所高职院校参加全国示范校建设及试点专业建设,在历经年的建设过程中,无论师资水平还是教学设施、无论实训条件还是实习基地建设都得到了很好的改善和完善,政府、企业和行业给予大力支持和资金投入,使得职业教育办学水平和办学层次显著提高。与此同时,在科学设置专业、优化办学模式上也取得明显成效。如长春职业技术学院在充分调研的基础上,学院在年与吉林省华阳汽车贸易有限公司合作办学,共建汽车分院,形成了以汽车技术服务与营销专业为龙头,以汽车检测与维修技术、汽车电子技术和汽车运用技术专业为支撑的专业群。通过股份制办学,学院根据市场需求,面向汽车产业,培养整车和零部件生产及销售、汽车维修、二手车服务和售后服务管理等岗位的高技能人才。另外学院充分利用股份制办学的优势,通过吉林省华阳汽车贸易公司的平台,拓宽合作办学的路径,拓展与一汽大众、一汽轿车等汽车生产企业的深入合作。与吉林省汽车维修行业协会(理事单位)、长春金达州汽贸集团等行业、企业搭建汽车销售与维修企业服务平台;长春汽车产业开发区汽贸城、长春富奥—江森自动汽车饰件系统有限公司等行业、企业搭建汽车零部件企业服务平台,形成“校企联合体”,实现校企联合培养人才。创建“学校工厂”人才培养模式,形成独特的办学风格。办学水平的提高,带动了毕业生就业率稳步提升,近几年均保持在%以上,为汽车生产企业和汽车服务企业提供了大量优秀毕业生,促进和加快了我市汽车产业的发展,为十二五目标的实现提供了保障。